개념

• ‘일학습병행’은 독일·스위스 式(식) 도제제도를 한국에 맞게 설계한 도제식 교육훈련제도
• 산업현장에서 요구하는 실무형 인재를 기르기 위해 기업이 취업을 원하는 사람을 학습근로자로 채용하여, 기업 현장 또는 학교 등의 교육기관에서 장기간의 체게적인 교육을 제공하고, 교육훈련을 마친 자의 역량을 국가 또는 해당 산업게가 평가하여 자격을 인정하는 제도

필요성

• 산학연계 교육으로 학제의 패러다임 전환 및 기업,학생 대학 모두가 Win-Win
• 학생 : 기업체 현장실습을 통한 전공실력과 취업역량 향상 및 진로선택에 도움
• 기업 : 검증된 우수인재 조기 확보 및 고용·훈련비용 절감, 협약 대학 교수의 기술 지원